Oppiminen online on 10 ja viimeinen digimerkki, joka täytyy suorittaa, jotta savuttaa Digi-Osaaja -osaamistasomerkin. Tämän merkin suorittaminen tuntui haastavalta, kun ei ole vielä opetuskokemusta ja opetuksen suunnittelua juuri lainkaan. Tämän merkin osaamistavoitteet ovat: Osaa soveltaa valitsemaansa pedagogista mallia verkko-oppimisprosessin suunnittelussa. Valitsee tarkoituksenmukaiset digitaaliset työkalut oppimisprosessin tueksi. Osaaminen osoitetaan: Valitse jokin pedagoginen malli ja suunnittele mallin mukainen verkko-oppimisprosessi. Perustele mallin valinta lähteitä käyttäen. Linkitä suunnitelmasi merkkihakemukseen.  Pedagogisen mallin ja opetusmenetelmien valintaan vaikuttaa kulloisenkin opintojakson osaamistavoitteet. Pedagogisen mallin eri vaiheissa voidaan käyttää erilaisia opetusmenetelmiä sen mukaan mitä tavoitteisiin pääseminen tarvitsee. Pedagogisen mallin joustava käyttö ja oppimistilanteiden ja oppimistehtävien pilkkominen pienempiin osiin on tärkeää....

  Ammattikorkeakoulututkintoon johtavien opintojen tavoitteena on, että tutkinnon suorittaneella on: 1) laaja-alaiset käytännölliset perustiedot ja -taidot sekä teoreettiset perusteet toimia työelämässä oman alansa asiantuntijatehtävissä 2) valmiudet seurata ja edistää oman ammattialansa kehittymistä 3) edellytykset oman ammattitaidon kehittämiseen ja elinikäiseen oppimiseen 4) riittävä viestintä- ja kielitaito oman alansa tehtäviin sekä kansainväliseen toimintaan ja yhteistyöhön. (Opetus- ja kulttuuriministeriö 2014.) Arvioinnilla tarkoitetaan asetettujen tavoitteiden ja saavutusten tuloksien välistä vertailua. Osaamisen arviointi perustuu opintojakson kuvaamisessa esitettyihin osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin. Arviointimenetelmien tavoitteena on tukea tavoitteellista osaamisen kehittymistä. Oppimisen arvioinnilla tarkoitetaan oppimisprosessin tukemista ja siinä edistymisen näkyväksi tekemistä. Arvioinnin tehtävänä on ohjata ja kannustaa opiskelua ja kehittää oppilaan...

Opetuksen arviointia ohjaa erilaiset lait, asetukset, säädökset ja ohjeet. Ammatillista koulutusta ohjaavat asiakirjat Ammatillisen peruskoulutuksessa opiskelijan arviointia säätelevät useat lait ja asetukset ja niiden muutokset. Laki ammatillisesta koulutuksesta ja sen 6 luvussa ja 53 § sanotaan " Osaamisen arvioinnilla annetaan tietoa opiskelijan osaamisesta, varmistetaan tutkinnon tai koulutuksen perusteiden ammattitaitovaatimusten ja osaamistavoitteiden saavuttaminen sekä kehitetään edellytyksiä itsearviointiin .  Opiskelijalla on oikeus saada palautetta osaamisensa kehittymisestä tutkinnon suorittamisen tai koulutuksen aikana." "Jos osaamisen arviointia on mukautettu  64 § 2  momentin  mukaisesti taikka ammattitaitovaatimuksista tai osaamistavoitteista on poikettu  66 §   mukaisesti, osaamista arvioidaan vertaamalla sitä opiskelijan henkilökohtaisessa osaamisen kehittämissuunnitelmassa asetettuihin tavoitteisiin."  (Laki ammatillisesta koulutukses...